Odustajanje je čin i rezultat dopust: ostaviti nešto dalje od njega. Sa svoje strane, škola je ona povezana sa školom (obrazovni centar u kojem se pruža nastava).
Pojam napuštanja škole na ovaj način odnosi se na uklanjanje učenika iz obrazovne ustanove prije završetka faze koju je studirao. Drugim riječima, kada učenik prestane pohađati školu iako još nije završio svoje školovanje, ispada iz škole.
Napuštanje škole je socijalni problem. Oni ljudi koji ne završe obveznu obuku uspostavljenu od strane države nemaju potrebna znanja za uspješan ulazak na tržište rada. Na taj način mogu samo težiti pronalasku neformalnih ili nejasnih poslova, bez mogućnosti napredovanja. Može se reći da su ti pojedinci u nepovoljnijem položaju u odnosu na one koji su završili školovanje.
Za djecu je pristup obrazovanju pravo. Zato odustajanje od škole pretvara dijete u žrtvu. S druge strane, zbog obvezne prirode školovanja, roditelji koji dopuštaju maloljetniku da napusti školu odgovorni su za ovu okolnost.
Općenito, prekid školovanja povezan je s drugim socijalnim problemima. Postoje roditelji koji zbog nedostatka novca svoju djecu ne mogu poslati u školu, jer si ne mogu priuštiti troškove putovanja, hrane, školskog materijala itd. Zauzvrat, potreba za ostvarivanjem prihoda dovodi odrasle do toga da djeca rade. Tako dolazi do napuštanja škole. Da bi se to izbjeglo, država mora jamčiti da obitelj ima pristup materijalnim resursima potrebnim za njihov život i maloljetniku da završi studije.
U Španjolskoj se već duže vrijeme intenzivno radi kako bi se drastično smanjio broj napuštanja škole. I to je da je zemlja na najvišim pozicijama u odnosu na taj faktor u cijeloj Europi.
Studije provedene u tom pogledu postale su podaci zanimljivijim kao i o napuštanju škole, poput sljedećeg:
-Postoji veći postotak muškaraca od žena koje se klade na izlasku iz učionice.
-Države s najvišim brojkama ovog parametra na starom kontinentu, osim Španjolske, su Rumunjska i Malta. Nasuprot njima, gdje su ti podaci niži, između ostalih su Poljska, Slovenija ili Hrvatska.
-U obrazovnoj razini gdje postoji najniža stopa napuštanja škole je sveučilište.
Brojni su resursi za koje se smatra da postoje kako bi spriječili pojavu pojave napuštanja škole. Međutim, među najznačajnijim su sljedeći:
-Dostupi i resursi koji su dostupni studentima kako bi se pomoglo u proučavanju i poboljšanju njihovih akademskih rezultata.
- Kampanje koje su vlasti pokrenule kako bi podigle svijest o važnosti akademskog obrazovanja kako osobno, tako i na poslu.
- Primijeniti nove metodologije koje pomažu u znatnom poboljšanju školskog učinka učenika.
- Sindikalni i kooperativni rad čitave obrazovne zajednice, u koju su uključeni i roditelji, učitelji i učenici.
-Suradljivi projekti koji dolaze s ciljem promicanja obuke, učenja i želje učenika da se usavršavaju kako bi ostvarili budućnost kakvu žele.