Obrazovni program je dokument koji omogućuje organiziranje i detaljno pedagoški proces. Program pruža upute učitelju u pogledu sadržaja koji se podučava, načina na koji mora razvijati svoju nastavnu aktivnost i ciljeva koje treba postići.
Obrazovni programi obično imaju određene obavezne sadržaje koje određuje država. Na taj će se način očekivati da svi građani neke zemlje imaju određenu bazu znanja koja se smatra nužnom iz kulturnih, povijesnih ili drugih razloga.
Iza ove karakteristike, obrazovni programi imaju različite karakteristike čak i u istoj državi. Svaki obrazovni centar uključuje ono što smatra potrebnim i daje poseban izgled obrazovnom programu koji će upravljati školovanjem njegovih učenika.
U slučaju Španjolske, na primjer, relevantnim organskim zakonom o obrazovanju utvrđeno je da obrazovni programi moraju promicati niz aspekata ili principa poput sljedećeg:
-Equity.
-Jednake prilike.
-Ne diskriminacije.
-Obrazovna uključenost.
Općenito, obrazovni program uključuje detalje tematskih sadržaja, objašnjavaju se ciljevi učenja, spominju se nastavna metodologija i metode vrednovanja te pojašnjava bibliografija koja će se koristiti tijekom tečaja.
Još jedan način razumijevanja koncepta obrazovnog programa jest povezivanje s softverom koji se koristi za podučavanje nečemu. U ovom slučaju to je interaktivni računalni program u obrazovne svrhe.
Obrazovni program može biti i televizijski program koji poput softvera nastoji distribuirati znanje na didaktički način kako bi se gledatelj mogao usvojiti i učiti.
Kroz povijest televizije postojali su brojni obrazovni programi koji su pokušavali poslužiti gledateljima da nauče sve vrste znanja. Konkretno, među najznačajnijim ili najhvaljenijima jesu ovi:
- "Veliki koncert". Između 2000. i 2009. taj se prostor emitirao u Španjolskoj, koji je imao za cilj približiti klasičnu glazbu mališanima. Za to su, uz suradnju Filharmonijskog orkestra, djeci prikazani neki od najvažnijih djela ove vrste glazbe kroz najzabavnije igre i aktivnosti.
- "Nekad davno čovjek". Bilo je to 80-ih i 90-ih godina kada je ova francuska crtana serija postala popularna, podučavajući djecu ne samo kako čovjek potiče, već i neke od najvažnijih povijesnih činjenica. Neandertalski čovjek, Marko Polo, Stogodišnji rat, Sunčev kralj ili Francuska revolucija neki su od glavnih uloga ove produkcije, koju je napravio Albert Barillé. Važno je znati da je postojalo mnogo drugih verzija, donijeti malim vrstama znanja: "Jednom davno… znanost", "Nekada davno… svemir", "Jednom davno… Amerika"…
Primjer obrazovnog programa može biti televizijska serija koja uči govoriti engleski jezik. U različitim programima učitelj objašnjava pitanja vezana za izgovor, konjugaciju glagola i druge pojedinosti.