Klasa nastaje iz sindikata, odnosno ušća elemenata s zajedničke karakteristike. Na taj način obično djeluje kao kategorija. Ideja društvenog, s druge strane, odnosi se na ono što je povezano s društvom (skupina ljudi koji imaju zajedničke interese koji međusobno komuniciraju na istom prostoru i prema zajedničkim pravilima i normama).
U tvrtki imaju tendenciju da stratificirati: koji je podijeljen u slojevima. Ti su slojevi konstituirani kao klase koje čine pojedinci koji imaju afinitet u pogledu svojih ekonomskih sredstava, svojih običaja, svojih ideologija itd.
Društvena klasa, dakle, sastoji se od ljudi koji su, zbog spomenutih slučajnosti, su dio istog sloja. Općenito gledajući, može se reći da je društvo podijeljeno na sljedeće društvene klase: niska, srednja i visoka.
U niži su razred uključene osobe koje imaju poteškoće u zadovoljavanju svojih osnovnih potreba. Oni koji čine ovu društvenu klasu nemaju posao ili imaju neformalne ili slabo plaćene poslove. Budući da imaju ograničena financijska sredstva, žive u siromašnim četvrtima s višestrukim infrastrukturnim problemima.
S druge strane, predmeti srednje klase uživaju veće pogodnosti i mogućnosti za napredak. Obično imaju potrebnu obuku za pristup dobrim poslovima, mada zauzvrat trebaju naporno raditi i ulagati napore za održavanje i rast.
Gornja klasa predstavlja najviše razine društva. To uključuje najviše zarađuju, kao što su poslovne vlasnici, rukovoditelji i zemljoposjednika. Oni ne samo da mogu bez problema zadovoljiti svoje materijalne potrebe, već imaju mogućnost spremanja i pristupa svim vrstama proizvoda i usluga koje se smatraju elitnim.
Podjela na društvenim slojevima može biti vrlo korisno za studente onih predmeta koji zahtijevaju podatke grupirane na precizan i uredan način, ali za ljude to može postati razlog za odbijanje da se stvara duboke rane. Tko može voljeti biti golubarski u nižoj klasi? Slično tome, možda svi iz više klase ni ne vole biti zarobljeni u ovoj klasifikaciji.
U nekim je slučajevima pripadnost društvenoj klasi dovoljna za pristup određenim mogućnostima bez prolaska kroz proces odabira koji uključuje testove sposobnosti i sposobnosti. Iako se ovo može činiti nepravednim i zapravo lišava milijune ljudi na poboljšanju njihove kvalitete života, neke se priče neočekivano vrše skalom.
Na primjer, postoje sveučilišta koja su usredotočena na novac preko školovanja, tako da njihovi studenti pristupaju tečajevima zahvaljujući znatno visokoj kupovnoj moći bez obzira na njihov prethodni akademski uspjeh. S druge strane, studenti s niskim primanjima koji se moraju truditi poduzeti svaki korak u svom usavršavanju mogu se ponositi time što su stekli diplomu koju uistinu zaslužuju.
Ostale vrste ne privlače podjelu na društvene klase, već se fokusiraju na ono što svaki pojedinac može svojim doprinosom doprinijeti svakom trenutku svog života. U stvari, vođe čopora uvijek se testiraju dok na kraju netko (obično mlađi) ne preuzme prijestolje od njih.